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I E U N T E R R I C H T S K O N Z E P T I O N
Wie
läuft der Unterricht bei uns ab?
Wir bereiten Schüler gezielt vor auf:
- Schulaufgaben, Proben, Kurzarbeiten, Stegreifaufgaben und Referate
- Übertritte auf Gymnasium, Realschule und Wirtschaftsschule
- Aufnahmeprüfungen, Probeunterrichte
- Abschlussprüfungen
- Qualifizierten Hauptschulabschluss
- Mittlere Reife
- Abitur
- Aufnahme und Begleitung auf der Fachoberschule FOS und
Berufsoberschule BOS
- Übertritte auf Gymnasium, Realschule, Wirtschaftsschule
- Nachprüfungen
- Besondere Prüfung
Zu Beginn wird ein Probeunterricht durchgeführt, um
den aktuellen Wissensstand, individuelle Lücken und Defizite
des Schülers festzustellen. Im Anschluss daran werden in einem
Beratungsgespräch die Schwerpunkte der
Fördermaßnahme festgelegt, die je nach Entwicklung
des Schülers ständig neu angepasst werden. Sowohl der
Probeunterricht als auch das Beratungsgespräch sind
kostenfrei und unverbindlich.
Auch zur
Stabilisierung des Notenniveaus sowie zur generellen Notenverbesserung
geben wir eine gezielte Förderung.
Wir bieten in unserer Förderung sowohl Einzel- als
auch im Gruppenunterricht an. Je nach Wissensstand des
Schülers wird er einzeln oder in einer Gruppe von 2-4
Schülern betreut und gefördert. Die Kleingruppen sind
altershomogen und fächerspezifisch zusammengesetzt
sind.
Das Unterrichtskonzept
gewährleistet auch in der Kleingruppe eine
individuelle Betreuung. Wir wollen die Schüler zu
selbständigem und konzentriertem Arbeiten bringen. Zu
diesem Konzept gehört auch das Erledigen von
sog. Paukkammer-Hausübungen, die dem zeitlichen
Rahmen, der durch die schulischen Hausaufgaben gesetzt wird, angepasst
sind.
Einzelunterricht (EU) ist generell möglich. Wir
empfehlen diesen bei großen Konzentrationsproblemen und wenn
die Förderung sehr intensive Erläuterungen
der Lehrkraft erfordert.
Besonderes Augenmerk legt Die Paukkammer auf die
erforderliche Qualifikation und Eignung der
Lehrkräfte für Nachhilfe- und
Förderunterricht. Dabei sind folgende Faktoren
entscheidend: Beherrschen des zu lehrenden
Schulstoffes, Erkennen der Lücken und Defizite,
verständiges Erklären,
Motivationsfähigkeit und Geduld.
Ganz wichtig sind jedoch die Motivation sowie die
Fähigkeiten des Schülers. Sind diese
nicht ausreichend vorhanden, ist das Erreichen
der gesteckten Ziele und Erwartungen
nur eingeschränkt oder gar nicht möglich.
Wir betrachten es als unsere Pflicht, darüber zu
informieren, sobald wir dies feststellen.
Wir verfügen über einen
großen Stamm von Lehrern (Grundschullehrer,
Förderlehrer, Studenten aus höheren Semestern,
Fremdsprachenkorrespondenten und auch promovierte und diplomierte
Fachkräfte), die entweder Nachhilfeerfahrung haben bzw.
geprüft und geschult werden. Auch legen wir viel Wert auf den
pädagogischen Ansatz, den Schülern durch exaktes
Erklären und mit viel Geduld weiter zu helfen.
Unterrichtszeiten:
Der Unterricht findet i.d.R.
zwischen 14.00 Uhr und 18.30 Uhr statt.
In Ausnahmefällen sind nach Absprache mit der Institutsleitung
auch andere Unterrichtszeiten möglich.
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